|
|
Välkommen!
Svedenskolans profil är en skola för barn och ungdomar med autism och
autismliknande tillstånd. Vår pedagogiska verksamhet präglas av en
strukturerad individuell undervisning, där vi tillgodoser varje enskild
elevs individuella behov utifrån de styrdokument som finns. Svedenskolans värdegrund - vår vision Vi har tillsammans i personalgruppen utarbetat en vision som består av fyra ord – ”Genom glädje, trygghet och förståelse utvecklas vi”
Glädje
betyder att arbetsklimatet för elever och personal är sådant att vi
trivs och tycker det är roligt att komma till skolan. Vi har alla ett
ansvar för varandra och vi förväntas se det positiva och också uttrycka
det i gester och tal. Trygghet betyder att varje elev skall känna sig trygg i skolan. Varje form av mobbing eller annat som gör att eleven har anledning att känna sig otrygg skall kraftigt motarbetas. Varje elev skall stärkas i sin egen trygghet och självtillit. Trygghet betyder också att personalen skall stärkas i sin yrkesidentitet och därmed bli trygga pedagoger och handledare för de elever, som man under några år är med och leder ett stycke på deras livsväg.
Förståelse
betyder att vi alla behandlar våra elever och varandra som vi vill bli
behandlade – med förtroende och respekt!
Utvecklas
betyder att vi är en del i elevens livslånga lärande. Det är viktigt att
vi på skolan förbereder eleven för ett bra och innehållsrikt vuxenliv. Det är också viktigt att samtlig personal använder sin KREATIVITET och FANTASI för att utveckla en konkret och bra lärandemiljö. Eleven skall om möjligt vara delaktig i sitt lärande. Det finns en dikt i boken ”Betydelsefulla lärare” av Catherina Ronsten som jag fastnat för och som jag tycker beskriver skolan och de vuxnas betydelse för våra elever. Den heter: Se eleverna. ”Se mig bad jag, se mig för den jag är.
Ge mig vingar att
flyga, så att det bär”
Gun-Marie Jaråker-Wicksén Rektor |
|
Utvecklingspedagogik Sverige AB, Box 418, 191 24 SOLLENTUNA,
E-post: kontakt@up.se |
|